HomeGündemYÖK’ten Üniversitelerde Yapay Zeka Enstitüleri Kurulması İçin Yeni Adım
akademik-haber-1770951622061

YÖK’ten Üniversitelerde Yapay Zeka Enstitüleri Kurulması İçin Yeni Adım

- - 0- 2 min

Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Türkiye’deki üniversitelerde yapay zeka araştırma ve geliştirme faaliyetlerini desteklemek amacıyla yeni bir adım attı. Kurul, yapay zeka alanında uzmanlaşmış akademik birimlerin oluşturulması için üniversitelere resmi çağrıda bulundu.

Başlıklar

    YÖK tarafından yapılan açıklamada, Türkiye’nin küresel ölçekte yapay zeka teknolojileri geliştiren ülkeler arasında yer alması hedefi doğrultusunda, üniversitelerde disiplinlerarası yapay zeka enstitülerinin kurulumunun teşvik edileceği bildirildi. Söz konusu enstitülerin, hem temel araştırma hem de uygulamalı projeler yürütecek şekilde yapılandırılması planlanıyor.

    YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, konuyla ilgili yaptığı açıklamada, “Yapay zeka, geleceğin teknolojisi olmanın ötesinde bugünün stratejik alanıdır. Türkiye’nin üniversiteleri bu alanda daha etkin rol almalı. Bu nedenle üniversitelerimize, kendi bünyelerinde güçlü yapay zeka enstitüleri kurmaları yönünde çağrıda bulunuyoruz,” ifadelerini kullandı.

    Yeni oluşturulacak enstitülerin, mühendislik, sağlık bilimleri, sosyal bilimler gibi farklı alanlardan akademisyenleri bir araya getirerek disiplinlerarası çalışma ortamı sağlaması hedefleniyor. Ayrıca bu merkezlerin, TÜBİTAK ve Avrupa Birliği fonlarıyla desteklenen projelere başvuru yapabilme kapasitelerinin artırılması da amaçlanıyor.

    Araştırma enstitülerinin lisansüstü düzeyde eğitim programları yürütmesi ve kamu-özel sektör iş birliklerine açık yapılar oluşturması da YÖK’ün beklentileri arasında yer alıyor. Bu sayede hem nitelikli araştırmacı yetiştirilmesi hem de yapay zeka alanında Türkiye’nin bilimsel çıktı kapasitesinin artırılması hedefleniyor.

    Uzmanlar, bu girişimin Türkiye’de yapay zeka alanındaki akademik altyapının güçlendirilmesi açısından önemli bir adım olduğunu değerlendiriyor. Üniversitelerin, çağın ihtiyaçlarına yanıt verecek şekilde araştırma ve eğitim politikalarını yeniden şekillendirmeleri gerektiği vurgulanıyor.

    Yorum yapılmamış