Yükseköğretim Kurulu (YÖK), üniversitelerde hızla yaygınlaşan yapay zeka (YZ) tabanlı eğitim uygulamalarını mercek altına aldı. Kurul, dijital dönüşüm kapsamında yükseköğretimdeki pedagojik etkiyi artırmak amacıyla YZ destekli sistemlerin akademik standartlarla uyumlu olup olmadığını inceleyeceğini açıkladı.

YÖK tarafından yapılan açıklamada, son yıllarda gerek öğretim materyallerinin hazırlanmasında gerekse öğrenci deÄŸerlendirme süreçlerinde yapay zeka teknolojilerinin kullanımının arttığına dikkat çekildi. Bu geliÅŸmelerin fırsatlar kadar bazı riskleri de beraberinde getirebileceÄŸi vurgulandı. Bu nedenle, Türkiye’deki 208 üniversitenin YZ uygulamalarıyla ilgili durumlarının analiz edileceÄŸi bir çalışma baÅŸlatıldı.

Yapılan değerlendirmede; yapay zekanın öğretim üyeleri tarafından ders içeriklerinin oluşturulmasında, sınav sorularının hazırlanmasında ve öğrenci performans analizlerinde nasıl kullanıldığı belirlenecek. Ayrıca, bu teknolojilerin akademik etik, veri güvenliği ve öğrenme çıktıları üzerindeki etkileri de incelenecek.

YÖK BaÅŸkanı Erol Özvar, konuyla ilgili yaptığı açıklamada, “Yapay zeka teknolojilerinin yükseköğretimdeki kullanımını teÅŸvik ederken, bu uygulamaların akademik kaliteyi ve etik ilkeleri gözetir biçimde yürütülmesi gerektiÄŸini düşünüyoruz. Ãœniversitelerimizin bu dönüşüm sürecinde sorumlu bir yaklaşımla hareket etmesi büyük önem taşıyor” ifadelerini kullandı.

Çalışma kapsamında üniversitelerden, yapay zeka temelli sistemleri nasıl kullandıklarına dair raporlar istenecek. Ayrıca, YÖK bünyesinde oluşturulacak bir uzman komisyon aracılığıyla, bu teknolojilerin standartlara uygunluğu değerlendirilecek. Komisyonun, yıl sonunda kapsamlı bir rapor yayımlaması planlanıyor.

Yapay zekanın yükseköğretimdeki yeri giderek güçlenirken, bu teknolojinin bilinçli ve sorumlu biçimde entegrasyonu, üniversitelerin gelecekteki dijital vizyonunun yapı taÅŸlarından biri olacak. YÖK’ün baÅŸlattığı bu süreç, Türkiye’nin yükseköğretim sisteminin uluslararası standartlarla uyumunu artırmayı hedefliyor.