Son Resmi Gazete’de yayımlanan karar ile İstanbul Bilgi Üniversitesi’nin kapatıldığı açıklandı. Bu gelişme, bölgede yakın zamanda yaşanan yıkıcı depremin ardından eğitim alanında ciddi bir şok etkisi yarattı. Üniversitenin kapatılması, binlerce öğrencinin öğrenim haklarının geleceğine ilişkin önemli soru işaretleri doğuruyor.

Deprem nedeniyle kampüs binalarında meydana gelen hasar ve güvenlik risklerinin üniversitenin faaliyetlerini sürdürememesi sonucunu doğurduğu belirtilirken, yetkililer öğrencilerin eğitimlerinin aksatılmaması amacıyla farklı çözüm önerileri üzerinde çalıştıklarını ifade ettiler. Özellikle öğrenci kayıtlarının başka yükseköğretim kurumlarına aktarılması ve mevcut öğrencilerin mağduriyetinin önlenmesi yönündeki adımlar merak konusu oldu.

Eğitim otoriteleri ve ilgili bakanlıklar tarafından yapılan açıklamalarda; kapatılan üniversitenin öğrencilerinin, devlet üniversiteleri başta olmak üzere çeşitli alternatif yükseköğretim kurumlarında yerleştirilmesi için süreçlerin hızlandırılacağı bildirildi. Ancak, bu geçişin kapsamı, kayıtların devri ve öğrencilerin adapte olması konusunda çeşitli zorlukların yaşanabileceği vurgulandı.

Uzmanlar, deprem gibi doğal afetlerin eğitim kurumları üzerindeki etkilerinin göz önünde bulundurulmasının gerekliliğine, afet risklerinin bilimsel değerlendirmeleri sonucu önleyici tedbirlerin artırılmasının önemine dikkat çekiyor. Ayrıca, eğitim güvenliği ve sürekliliğinin sağlanabilmesi için yasal ve idari altyapının güçlendirilmesi gerektiği ifade ediliyor.

Öte yandan, İstanbul Bilgi Üniversitesi’nin kapatılması, Türkiye’deki yükseköğretim sistemi ve kriz yönetimi uygulamalarına dair tartışmaları da gündeme getirdi. Akademisyenler, öğrenciler ve veliler arasında belirsizlik ve endişe oluşturduğu gözlenen bu gelişmeler karşısında, kamu kurumlarının ve Yükseköğretim Kurulu’nun hızlı ve şeffaf bilgilendirme yapmasının önemi vurgulanıyor.

Sonuç olarak, deprem sonrası İstanbul Bilgi Üniversitesi’nin kapatılması, sadece fiziksel ve eğitim altyapısını değil, aynı zamanda öğrencilerin psikososyal durumlarını da etkileyen çok boyutlu bir kriz haline gelmiştir. İlgili kurumların öğrencilerin eğitim haklarını korumaya yönelik acil çözümler geliştirmesi beklentiler arasında yer alıyor.